Publikationen

2022

• Hiller, F.; Weber, S.; Zarnow, S.; Hackenberg, T.; Achtenhagen, F. (2022)
  Design Thinking - Shedding light into trainees‘ educational needs in digital transformation. Postervortrag auf der EARLI SIG11 Conference 2022, Oldenburg.
• Hackenberg, T.; Weber, S.; Zarnow, S.; Hiller, F.; Seeber, S.; Geiser, P.; Achtenhagen, F.; Schumann, M.; Busse, J. (2022)
  Continuing education strategies of teachers in VET - An activity-theoretical perspective. Präsentation auf der EARLI SIG11 Conference 2022, Oldenburg.
• Weber, S.; Birk, C.; Hackenberg, T.; Hiller, F.; Off, M.; Zarnow, S.; Achtenhagen, F. (2022)
  Exploring backgrounds of sustainable consumption behavior among young adults and ideas for overcoming possible barriers. Postervortrag auf dem Annual Meeting 2022 der AERA (American Educational Research Asociation in San Diego, CA.
• Weber, S.; Hiller, F.; Zarnow, S.; Hackenberg, T.; Achtenhagen, F. (2022)
  Thinking out of the Box! – Design-Thinking zur Digitalisierung in der kaufmännischen Berufsausbildung.
  erschienen in: Berufsbildung in Wisseschaft und Praxis - online. Gefunden unter https://www.bwpat.de/profil-7_minnameier/weber-etal
• Busse, J.; Geiser, P.; Schumann, M.; Seeber, S.; Weber, S.; Hackenberg, T.; Zarnow, S.; Hiller, F. (2022)
  Didaktische Bedeutung der Digitalisierung für die kaufmännische Berufsausbildung.
  erschienen in: S. Schumann, S. Seeber & S. Abele (Hrsg.): Digitale Transformation in der Berufsbildung: Konzepte, Befunde und Herausforderungen. WBV.

2021

• Seeber, S.; Geiser, P.; Weber, S.; Busse, J.; Hackenberg, T.; Hiller, F.; Zarnow, S.; Schumann, M.; Achtenhagen, F. (2021)
  Kompetenzfacetten in digitalisierten kaufmännischen Arbeitssituationen [Competence facets in digitalized commercial work situations]. Jahrestagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 15.-17.09.2021, Universität Bamberg.
• Weber, S.; Off, M.; Hackenberg, T.; Schumann, M.; Achtenhagen, F. (2021)
  Serious Games as Assessment Tools: Visualizing Sustainable Creative Competence in the Field of Retail.
  erschienen in: C. Aprea & D. Ifenthaler (Eds.), Game-based Learning Across the Disciplines. (pp. 109-140). Cham, Switzerland: Springer.
• Geiser, P.; Busse, J.; Seeber, S.; Schumann, M.; Weber, S.; Zarnow, S.; Hiller, F.; Hackenberg, T.; Lange, A. (2021)
  Kompetenzen in digitalisierten kaufmännischen Arbeitsplatzsituationen.
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 117(4), 630–657. 10.25162/zbw-2021-0024
• Muehlemann, S.; Wolter, S. C. (2021)
  Business Cycles and Apprenticeships
  erschienen in: Oxford Research Encyclopedia of Economics and Finance, forthcoming
• Muehlemann, S.; Dietrich, H.; Pfann, G.; Pfeifer, H. (2021)
  Shocks in the Market for Apprenticeship Training
  erschienen in: Economics of Education Review, forthcoming

2020

• Weber, S.; Hiller, F.; Zarnow, S.; Hackenberg, T.; Seeber, S.; Geiser, P.; Achtenhagen, F.; Schumann, M.; Busse, J.; Lange, A. (2020)
  Digitalisierung als didaktische Gestaltungsaufgabe im kaufmännischen Bereich.
  erschienen in: Berufsbildung, 74(186), 13-17.
• Weber, S.; Schumann, M.; Kreuzer, C. (2020)
  Modellierung und Messung nachhaltiger Gestaltungskompetenz im Einzelhandel.
  erschienen in: Bundesinstitut für Berufsbildung (BiBB) (Hrsg.), Datenreport zum Berufsbildungsbericht, Kap. C2.2.3 (S.394-397). Bonn: Budrich.
• Zarnow, S.; Hiller, F.; Hackenberg, T. (2020)
  "Digitale Aspekte" in Ordnungsmitteln der dualen kaufmännischen Berufsausbildung - Eine Analyse von Lehrplänen und Ausbildungsordnungen.
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 116(2), 250-268.
• Achtenhagen, F.; Beck, K.; Weber, S. (2020)
  Nachruf auf Fritz Oser.
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 116(3), 416-418.
• Ritter von Marx, S.; Kreuzer, C.; Weber, S.; Bley, S. (2020)
  Nachhaltige Gestaltungskompetenz im Einzelhandel. Ein konnektivitäts-orientierter Ansatz zur Spezifikation eines Kompetenzmodells.
  erschienen in: In C. Aprea, V. Sappa & R. Tenberg (Hrsg.), Konnektivität und lernortintegrierte Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung / Connectivity and integrative competence development in vocational and professional education and training (VET/PET). Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Beiheft 29 (S. 83-112). Stuttgart: Steiner.
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2020)
  Lehr-Lern-Forschung.
  erschienen in: R. Arnold, A. Lipsmeier & M. Rohs (Hrsg.), Handbuch Berufsbildung (S. 651-665). 3. Aufl. Wiesbaden: Springer.
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2020)
  Titel, Themen, Trends - Aktuelle Forschungsaktivitäten und Praxisdesiderate in der nationalen wie internationalen beruflichen Bildung.
  erschienen in: bwp@ Profil 6: Berufliches Lehren und Lernen: Grundlagen, Schwerpunkte und Impulse wirtschaftspädagogischer Forschung. Digitale Festschrift für Eveline Wuttke zum 60. Geburtstag, hrsg. v. Heinrichs, K., Kögler, K., & Siegfried, C., 1-16. Online: https://www.bwpat.de/profil6_wuttke/weber_achtenhagen_profil6.pdf (08.09.2020).
• Kreuzer, C.; Weber, S. (2020)
  Apprentices’ Errors in Intrapreneurship: Findings from a Large-Scale Assessment.
  erschienen in: Vocations and Learning, 13, 341-366. https://doi.org/10.1007/s12186-020-09241-5.
• Hackenberg, T.; Hiller, F.; Zarnow, S.; Weber, S.; Seeber, S.; Schumann, M.; Geiser, P.; Busse, J.; Lange, A. (2020)
  Förderung digitaler Kompetenzen in der kaufmännischen Berufsausbildung – Eine Analyse zur Lehr-Lern-Prozessgestaltung. Postervortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, 2020, Hamburg.
• Geiser, P.; Zarnow, S.; Seeber, S.; Schumann, M.; Weber, S.; Busse, J.; Lange, A.; Hiller, F.; Hackenberg, T. (2020)
  Digitalisierung: Anforderungen an kaufmännisches Personal und Implikationen für die berufliche Bildung. Präsentation auf der Jahrestagung der Sektion für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, 2020, Hamburg.
• Mühlemann, S.; Pfeifer, H. (2020)
  Auswirkungen der Coronakrise auf den Ausbildungsstellenmarkt: Was die Politik tun kann.
  erschienen in: Ifo Schnelldienst, 73(9), 19-22.
• Mühlemann, S.; Pfeifer, H.; Wittek, B. H. (2020)
  The effect of business cycle expectations on the German apprenticeship market: Estimating the impact of Covid-19.
  erschienen in: Empirical Research in Vocational Education and Training, 12(1), 1-30.
• Mühlemann, S.; Wolter, S.C. (2020)
  Ausbildung ökonomisch betrachtet. Sieben Lektionen zu Kosten und Nutzen beruflicher Bildung aus Sicht von Unternehmen.
  erschienen in: Bertelsmann Stiftung

2019

• Weber, S.; Off, M.; Ritter von Marx, S.; Kreuzer, C. (2019)
  Learn it, live it! – Influencing learners‘ intention-behavior gap in the domain of sustainable consumption using graphical videos. Vortrag auf der EARLI, SIG 14 Learning and Professional Development, Genf, CH.
• Moretti, L.; Mayerl, M.; Muehlemann, S.; Schlögl, P.; Wolter, S. C. (2019)
  So similar and yet so different: A firm’s net costs and post-training benefits from apprenticeship training in Austria and Switzerland
  erschienen in: Evidence-based HRM: a Global Forum for Empirical Scholarship, https://doi.org/10.1108/EBHRM-08-2018-0047, forthcoming.
• Weber, S.; Riebenbauer, E.; Dreisiebner, G.; Achtenhagen, F. (2019)
  ‚Starting up‘ for managing future working life. Vortrag auf der 90th International Conference „Start ups“ der International Society for Business Education, Reykjavik, Island.
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2019)
  Einige fachdidaktische Anregungen für einen evidenzbasierten Wirtschaftslehreunterricht.
  erschienen in: D. Holtsch, M. Oepke & S. Schumann (Hrsg.), Lehren und Lernen auf der Sekundarstufe - Gymnasial- und wirtschaftspädagogische Perspektiven (S. 269 - 294). Bern: hep.
• Ritter von Marx, S.; Weber, S.; Kreuzer, C. (2019)
  Identifying challenges of sustainable entrepreneurs as basis for designing promising workplace learning environments. Vortrag auf der AERA (American Educational Research Association), Toronto, Canada.
• Kreuzer, C.; Weber, S.; Off, M.; Hackenberg, T.; Birk, C. (2019)
  Shedding Light on Realized Sustainable Consumption Behavior and Perceived Barriers of Young Adults for Creating Stimulating Teaching-Learning Situations.
  erschienen in: Sustainability, 11(2587). doi: 10.3390/su11092587
• Weber, S.; Zarnow, S.; Hiller, F.; Hackenberg, T.; Schumann, M.; Busse, J.; Lange, A.; Seeber, S.; Geiser, P.; Krebs, P.; Achtenhagen, F. (2019)
  Digitalisierung in der Beruflichen Bildung (Digi-KaB). Vortrag auf der Konferenz zu Bildungswelten der Zukunft, Berlin.
• (2019)
  Where are we today in understanding the role of the firm as a driver of international flows of highly skilled migrants? Reviewing the status of the literature on direct and indirect host country meso level influences.
  erschienen in: The International Journal of Human Resource Management, forthcoming.
• Hackenberg, T. (2019)
  Serious Game zur Nachhaltigkeit im Einzelhandel. Vortrag auf der [re:publica] Berlin (eingeladen durch das BMBF).
• Mühlemann, S.; Wolter, S.C. (2019)
  The Economics of Apprenticeship Training, Seven lessons learned from cost-benefit surveys and simulation.
  erschienen in: JP Morgan Foundation & Bertelsmann Stiftung
• Weber, S. (2019)
  Umgang mit Diversität - Interkulturelles Lernen im Kontext kultureller Vielfalt.
  erschienen in: n G. Birkigt (Hrsg.), Schulleitung und Schulentwicklung, 94. Ausgabe, 2019, B5.12 (S. 1-24). Stuttgart: Raabe Verlag.
• Seeber, S.; Weber, S.; Geiser, P.; Zarnow, S.; Hackenberg, T.; Hiller, F. (2019)
  Effekte der Digitalisierung auf kaufmännische Tätigkeiten und Sichtweisen ausgewählter Akteure.
  erschienen in: Berufsbildung, 73(176), 2-7.
• Ritter von Marx, S.; Kreuzer, C.; Weber, S.; Bley, S. (2019)
  Nachhaltige Gestaltungskompetenz im Einzelhandel - ein lernortintegrierter Ansatz zur Spezifikation eines Kompetenzmodels.
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
• Weber, S.; Bley, S.; Hackenberg, T.; Kreuzer, C.; Off, M.; Ritter von Marx, S.; Schumann, M.; Wesseloh, H.; Meyer von Wolff, R.; Achtenhagen, F. (2019)
  Didaktische Anregungen für Ausbilderinnen und Ausbilder: Innovative Gestaltungskompetenz im Einzelhandel.
  erschienen in: (im Auftrag des BMBF) Bielefeld: Bertelsmann. E-Book (DOI: 10.3278/6004744W) Kostenloser Download: – URL: http://www.wbv.de/artikel/6004744w
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2019)
  Measuring Innovative Thinking and Acting Skills as Workplace-Related Professional Competence.
  erschienen in: V. Hammler Kenon & S. Vasant Palsole (Eds.), The Wiley Handbook of Global Workplace Learning (pp. 121-139). New York et al.: Wiley.
• Weber, S.; Zarnow, S.; Hiller, F.; Hackenberg, T.; Schumann, M.; Busse, J.; Lange, A.; Seeber, S.; Geiser, P.; Krebs, P.; Achtenhagen, F. (2019)
  Digitalisierung in der Beruflichen Bildung (Digi-KaB). Vortrag auf der Konferenz zu Bildungswelten der Zukunft, Berlin.
• Valentino, A.; Koch, B.; Schmitt, J.; Nell, P. C. (2019)
  Leaving home: An institutional perspective on intermediary HQ relocations.
  erschienen in: Journal of World Business 54. (4), 273-284.
• Weber, S.; Zarnow, S.; Hackenberg, T.; Hiller, F. (2019)
  Zur Nutzung von O*NET für die Analyse von Arbeitsstrukturen. Vortrag auf dem Verbundtreffen des BMBF-geförderten Projekts Digitalisierung in der beruflichen Bildung, München.
• Weber, S.; Off, M.; Hackenberg, T.; Achtenhagen, F. (2019)
  Lessons Learned. Vortrag im Rahmen der Abschlussevaluation des BMBF-Modellversuchs „Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)“, München.
• George, A. C.; Bley, S.; Pellegrino, J. (2019)
  Characterizing and Diagnosing Complex Professional Competencies – An Example of Intrapreneurship.
  erschienen in: Educational Measurement: Issues and Practice. https://doi.org/10.1111/emip.12257
• Weber, S.; Bley, S.; Kreuzer, C.; Ritter von Marx, S.; Off, M.; Hackenberg, T.; Schumann, M.; Meyer von Wolff, R.; Wesseloh, H.; Achtenhagen, F. (2019)
  Inno-BBNE Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Einzelhandel. Vortrag auf der Abschlusstagung des BMBF-geförderten Modellversuchs „Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)“, Berlin.
• Koch, B.; Muehlemann, S.; Pfeifer, H. (2019)
  Do works councils improve the quality of apprenticeship training? Evidence from German workplace data.
  erschienen in: Journal of Participation and Employee Ownership, 2(1), 47-59, https://doi.org/10.1108/JPEO-12-2017-000.
• Hackenberg, T.; Off, M. (2019)
  Vermittlung einer nachhaltigen Gestaltungskompetenz im Einzelhandel. Vortrag auf der Deutschen Gesellschaft für berufliche Bildung e. V. Das Dreiländertreffen der SIEC zum Thema Wandel im Handel. Regensburg (eingeladen durch den Vorstand des SIEC).

2018

• Weber, S.; Guggemos, J. (2018)
  Berufswahlbereitschaft und –fähigkeit von Migranten und Geflüchteten
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 46(1), 21-42
• Weber, S.; Mühlemann, S. (2018)
  Berufliche Bildung im Spiegel der Zuwanderung von Geflüchteten und Migranten.
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 46(1), 1-5
• (2018)
  Visualisierung der Opportunity Recognition-Kompetenz von Industriekaufleuten
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 114(2), 247-271 1–26.
• Off, M.; Weber, S.; Ritter von Marx, S. (2018)
  „Learn it, live it! – Influencing learners’ intention-behavior-gap in the domain of sustainable consumption using graphical videos“ im Rahmen des CAMS-Forschungsaufenthaltes von Prof. Dr. Petri Nokelainen, Technical University of Tampere, München.
• Weber, S. (2018)
  Modelling Opportunity Recognition competence as a foundation for teaching and learning in vocational education
  erschienen in: Vocations and Learning, 11(1), 1-25.
• Weber, S. (2018)
  „Apprentices‘ errors in intrapreneurship – Feedback from a high-quality standardized large-scale assessment“ im Rahmen des CAMS-Forschungsaufenthaltes von Prof. Dr. Petri Nokelainen, Technical University of Tampere, München
• Birk, C.; Weber, S. (2018)
  „Opportunity Recognition“ im Rahmen des CAMS-Forschungsaufenthaltes von Prof. Dr. Petri Nokelainen, Technical University of Tampere, München
• Weber, S.; Ritter von Marx, S.; Off, M.; Schumann, M.; Meyer von Wolff, R.; Wesseloh, H.; Achtenhagen, F. (2018)
  „Fostering sustainable behavior within apprenticeship of retail using mobile devices“ im Rahmen des CAMS-Forschungsaufenthaltes von Prof. Dr. Petri Nokelainen, Technical University of Tampere, München.
• Ritter von Marx, S.; Guggemos, J.; Prinzing, K. (2018)
  „Team Psychological Safety and Conflict in Business Planning Teams“ auf der AERA (American Educational Research Association), New York, US.
• Weber, S. (2018)
  „Lernen in komplexen digitalisierten Arbeitsumgebungen“ im Rahmen des Tages der Wirtschaftspädagogik der Universität Leipzig (eingeladen).
• Ritter von Marx, S. (2018)
  Identifying Domain-Specific Challenges for Entrepreneurship Education Programs – Empirical Analyses
  erschienen in: München: Dr. Hut.
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2018)
  „Expanding the “war for talents” under a local perspective – intrapreneurship education at the workplace“ auf der UFHRD Conference, Newcastle, UK
• Kreuzer, C. (2018)
  Modeling and Measuring Opportunity Recognition Competence in the Context of Vocational Education and Training
  erschienen in: München: Dr. Hut.
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2018)
  Transferfähigkeit, Flexibilität und Mobilität als Zielsetzungen der Berufsbildung – die COST Action A11
  erschienen in: F. Rauner & P. Grollmann (Hrsg.), Handbuch Berufsbildungsforschung, 3.erweiterte Auflage. Bielefeld: wbv
• Ritter von Marx, S. (2018)
  „Challenges of sustainable entrepreneurs – A systematic literature review“ im Rahmen des CAMS-Forschungsaufenthaltes von Prof. Dr. Petri Nokelainen, Technical University of Tampere, München
• Weber, S.; Mühlemann, S. (2018)
  Berufliche Bildung im Spiegel der Zuwanderung
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 46(1)
• Sangmeister, J.; Winther, E.; Deutscher, V.; Bley, S.; Kreuzer, C.; Weber, S. (2018)
  Designing competence assessment in VET for a digital future.
  erschienen in: D. Ifenthaler (Ed.) Digital Workplace Learning. (pp. 65-92). Cham, Switzerland: Springer.
• Muehlemann, S.; Strupler Leiser, M. (2018)
  Hiring costs and labor market tightness.
  erschienen in: Labour Economics, 52,122-131.
• Mühlemann, S.; Wolter, S.C.; Joho, E. (2018)
  Apprenticeship training in Italy – a cost-effective model for firms?
  erschienen in: Bertelsmann Stiftung.
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2018)
  Domain-specific aspects of teaching-learning research
  erschienen in: J. Schlicht & U. Moschner (Hrsg.), Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik – Reflexionen aus Theorie und Praxis (S. 219-238). Wiesbaden: Springer VSNetzwerken
• Horn, S. A.; Iguchi, C. (2018)
  Japanese foreign direct investment in Thailand: Promoting an 'interactive' institutional approach
  erschienen in: Routledge Handbook of Japanese Foreign Policy; M. M. McCarthy (Hrsg.), Routledge: London, S. 281-305.

2017

• Guggemos, J.; Schönlein, M. (2017)
  Arbeitsaufgaben von Industriekaufleuten im Externen Rechnungswesen: Analyse und Modellierung der Domäne.
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 113(2), 325-347.
• Bley, S.; George, A. C. (2017)
  Kognitive Diagnosemodelle zur Begleitung individualisierter Lehr- und Lernprozesse: Neue Möglichkeiten aus einem alternativen Ansatz?
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
• Ritter von Marx, S.; Bley, S.; Reh, S.; Weber, S. (2017)
  Praxisorientierte Gestaltung einer App-basierten Lern- und Assessment-Umgebung für nachhaltiges Wirtschaften im Einzelhandel
  erschienen in: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik online, 33(12), 1–26.
• Guggemos, J.; Weber, S. (2017)
  „Career Decisions of Migrants. Präsentation im Symposium: ’Work agency’ - a promising concept for facing culturally challenging affordances” auf der EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction), Tampere, FIN.
• Prinzing, K. (2017)
  Selected essays on team competency and on teamwork
  erschienen in: München: Dr. Hut
• Bley, S. (2017)
  Developing and validating a technology-based diagnostic assessment using the evidence-centered game design approach – An example of intrapreneurship competence.
  erschienen in: Empirical Research in Vocational Education and Training, 9 (6), 1-32.
• Wiethe-Körprich, M.; Bley, S. (2017)
  Prospective educators as consumers of empirical research – an authentic assessment approach to make their competencies visible.
  erschienen in: Empirical Research in Vocational Education and Training, 9(8) 1-26. DOI: 10.1186/s40461-017-0052-5
• Wiethe-Körprich, M.; Weber, S.; Bley, S.; Kreuzer, C. (2017)
  Intrapreneurship Competence as a ‘Manifestation’ of Work Agency – A Systematic Literature Review
  erschienen in: M. Goller & S. Paloniemi (Eds.), Agency at work. An agentic perspective on professional learning and development. (pp. 37-65). Cham, CH: Springer. DOI 978-3-319-60943-0_3
• Weber, S.; Schumann, M.; Meyer von Wolff, R.; Off, M.; Ritter von Marx, S.; Wesseloh, H. (2017)
  „Konzeption der App-basierten Lern- und Assessmentumgebung“ im Rahmen des BMBF-Forschungsprogramms „Nachhaltigkeit in kaufmännischen Berufen“, Bonn.
• Weber, S.; Bley, S.; Ritter von Marx, S.; Off, M.; Schumann, M.; Meyer von Wolff, R.; Wesseloh, H.; Achtenhagen, F. (2017)
  “Lehr-Lerntheoretische Grundlagen einer Lern-APP zur Nachhaltigkeit im Einzelhandel” im Rahmen des BMBF-Forschungsprogramms „Nachhaltigkeit in kaufmännischen Berufen“, München.
• Weber, S.; Bley, S.; Ritter von Marx, S.; Reh, S.; Schumann, M.; Haas, A.; Kleinhans, J.; Meyer von Wolff, R.; Achtenhagen, F. (2017)
  „Innovative Gestaltungskompetenz im Einzelhandel“ im Rahmen des BMBF-Forschungsprogramms „Nachhaltigkeit in kaufmännischen Berufen", München.
• Kreuzer, C.; Weber, S.; Bley, S.; Wiethe-Körprich, M. (2017)
  Measuring Intrapreneurship Competence as Manifestation of Work Agency in Different Educational Settings Zusammenfassung
  erschienen in: M. Goller & S. Paloniemi (Eds.), Agency at work. An agentic perspective on professional learning and development (pp. 373-399). Cham, CH: Springer. DOI 978-3-319-60943-0_19
• Kreuzer, C.; Weber, S.; Bley, S.; Off, M. (2017)
  „Contextual conditions and individual prerequisites for fostering apprentices’ Intrapreneurship competence“ auf der EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction), Tampere, FIN
• Guggemos, J.; Schönlein, M. (2017)
  „Diagnose von Leistungsheterogenität kaufmännischer Auszubildender im Externen Rechnungswesen“ auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE (Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Stuttgart.
• Wenzelmann, F.; Muehlemann, S.; Pfeifer, H. (2017)
  The Costs of Recruiting Apprentices: Evidence from German Workplace-Level Data.
  erschienen in: German Journal of Human Resource Management, 31(2), 108-131.
• Schönlein, M.; Weber, S.; Guggemos, J.; Schicker, A. (2017)
  Einbindung der Universitäts- schule in die QSE-Arbeit an Beruflichen Schulen. Vortrag im Rahmen der Schulleiterkonferenz der Landeshauptstadt München (05. April 2017 in München).
• Weber, S.; Eteläpelto, A. (2017)
  Introduction into the International Symposium: „Work agency“ - a promising concept for facing culturally challenging affordances auf der EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction), Tampere, FIN.
• Weber, S. (2017)
  „Wie innovativ sind Auszubildende?“ Ringvorlesung: ‚Erwachsenenbildung/Weiterbildung‘: Bildung über die Lebenszeit der Universität Duisburg/Essen, Essen (eingeladen).
• Schumann, M.; Meyer von Wolff, R.; Weber, S.; Ritter von Marx, S.; Off, M.; Achtenhagen, F. (2017)
  „Digitale Lernumgebungen zur Förderung eines nachhaltigen kaufmännischen Handelns“ im Rahmen des BMBF-Forschungsprogramms „Nachhaltigkeit in kaufmännischen Berufen", Bonn.
• Weber, S.; Seeber, S. (2017)
  Einführung in das Symposium: „Fachdidaktische Perspektiven der Implementierung von Nachhaltigkeit in der kaufmännischen Berufsausbildung“ auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, Stuttgart.
• Weber, S. (2017)
  „Measuring intercultural competences“ im Rahmen der weiterführenden Kooperation aus dem CAMS-Programms der Fakultät, Helsinki (eingeladen)
• Winther, E.; Seeber, S.; Weber, S.; Bley, S.; Festner, D.; Kreuzer, C.; Rudeloff, M.; Sangmeister, J.; Wiethe-Körprich, M. (2017)
  Modellierung und Messung beruflicher Kompetenzen in der kaufmännischen Domäne
  erschienen in: IQB – Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen. Datensatz
• Weber, S.; Bley, S.; Reh, S.; Ritter von Marx, S. (2017)
  „Vermittlung einer nachhaltigen Gestaltungskompetenz im Einzelhandel“ auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, Stuttgart.
• Schönlein, M.; Weber, S.; Guggemos, J.; Schicker, A. (2017)
  Lehrerbildungsstandards als Instrument für die QSE-Arbeit an Beruflichen Schulen. Vortrag im Rahmen des QSE-Fachtags der Landeshauptstadt München (04. Mai 2017 in München).
• Muehlemann, S.; Wolter, S. C. (2017)
  Can Spanish firms offer dual apprenticeships without making a net investment? Empirical evidence based on ex ante simulations of different training scenarios.
  erschienen in: Evidence-based HRM: a global forum for empirical scholarship, 5(1), 107-118.
• Guggemos, J. (2017)
  „Analyse beruflicher Tätigkeitsfelder von Wirtschaftspädagogen mit Daten des Karriereportals XING“ auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, Stuttgart.
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2017)
  Competence Domains and Vocational-Professional Education in Germany
  erschienen in: M. Mulder (Ed.), Competence-based Vocational and Professional Education - Bridging the World of Work and Education (pp. 337-359). Cham, Switzerland: Springer

2016

• Bley, S.; George, A.C. (2016)
  ‘No professional-in-training left behind’ – Diagnosing Trainees’ Competence of Intrapreneurship by Using Cognitive Diagnosis Models (CDM). Vortrag auf der EARLI SIG 14 (Professional Development), 24.-26.08.2016 in Regensburg.
• Bley, S.; George, A.C. (2016)
  Ermittlung von Intrapreneurship-Kompetenzen bei Auszubildenden unter Nutzung kognitiver Diagnosemodelle. Vortrag auf der Österreichische Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK), 07.-08.07.2016 in Steyr/ Österreich.
• Bley, S.; George, A.C. (2016)
  Feedback from LSA – Development and Evaluation of a Cognitive Diagnostic Assessment for Measuring the Complex Feature of Intrapreneurship-Competence. Vortrag auf der EARLI SIG 1 (Evaluation and Assessment), 24.-26.08.2016 in München.
• Weber, S.; Bley, S.; Wiethe-Körprich, M; Kreuzer, C. (2016)
  Model-based authentic assessment of trainees´ intrapreneurship competence. Vortrag im Rahmen des Symposiums: „Authenticity and competence assessment“ auf der ‚Competence 2016‘ Konferenz, 19.- 21. Oktober in Wagnening/ Niederlande.
• Weber, S.; Wiethe-Körprich, M.; Bley, S.; Draxler, C.; Gürer, C. (2016)
  Modellierung und Validierung eines Intrapreneurship-Kompetenz-Modells bei Industriekaufleuten
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft
• Weber, S.; Beck, K.; Köller, O. (2016)
  Potentiale in der beruflichen Bildung sichtbar machen.
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft
• Weber, S.; Schönlein, M.; Friedl, M. (2016)
  Universitätsschule an der LMU in München
  erschienen in: In H. Käfler & P. Bodensteiner (Hrsg.), Tagungsband „5 Jahre Universitätsschule-Bilanz und Perspektiven“, Sonderausgabe Nr.1 - Argumente und Materialien zum Zeitgeschehen (S. 39-62). Wildbad Kreuth: Bayerisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst
• Bley, S.; Abele, S. (2016)
  Organisiertes Symposium: Didaktische Potentiale fachspezifischer Kompetenzmodellierungen. Symposium auf der 4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEB), Berlin.
• Koch, B.; Muehlemann, S. (2016)
  Recruitment and Training Strategies of US and German subsidiaries abroad – Evidence from Switzerland. Society for the Advancement of Socio-Economics Konferenz University of California, Berkeley, USA, 24-26 Juni 2016.
• Weber, S.; Beck, K.; Köller, O. (2016)
  Potentiale in der beruflichen Bildung sichtbar machen.
• Weber, S. (2016)
  Intercultural competence as reflection for liberating oneself from its habitual ways of thinking and acting. Vortrag auf der EARLI SIG 10, 21 and 25 joint conference “"Reflective minds and communities", Tartu, Estonia.
• Weber, S.; Draxler, C.; Bley, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weiß, C.; Gürer, C. (2016)
  Der Projektverbund CoBALIT - Intrapreneurship: Large Scale-Assessments in der kaufmännischen Berufsausbildung.
  erschienen in: K. Beck, M. Landenberger & F. Oser (Hrsg.) Technologiebasierte Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung – Resultate aus dem Forschungsprogramm ASCOT.
• Guggemos, J.; Schönlein, M. (2016)
  Understanding and Quantifying Difficulty in Financial Accounting Test Items. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA), Washington.
• Weber, S. (2016)
  Fostering Team Competence within Entrepreneurship Education. Vortrag im Rahmen des Forschungsaufenthaltes in Tampere, FIN.
• Kreuzer, C.; Weber, S. (2016)
  Opportunity Recognition as part of Intrapreneurship. Vortrag auf der EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference in Regensburg.
• Bley, S. (2016)
  Beherrschen Kaufleute zukunftsorientierte unternehmerische Kompetenzen? Empirische Befunde und Implikationen für die berufliche Ausbildung. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Wirtschaftspädagogik im Dialog“, 10. November 2016 in Bamberg.
• Koch, B.; Muehlemann, S. (2016)
  Recruitment and Training Strategies of US and German subsidiaries abroad – Evidence from Switzerland. Academy of International Business Annual Meeting in New Orleans, USA, 27-30 Juni 2016.
• Koch, B.; Muehlemann, S. (2016)
  Recruitment and Training Strategies of US and German subsidiaries abroad – Evidence from Switzerland. Academy of Management Annual Meeting in Anaheim, USA, 6-9 August 2016.
• Weber, S. (2016)
  How innovative are apprentices? - Modelling and measuring intrapreneurship competence. Invited Keynote auf der 88th International SIEC-ISBE Conference Graz (Austria) and Maribor (Slovenia).
• Kreuzer, C. (2016)
  Creativity Reloaded – Taking a deeper look at Opportunity Recognition. A systematic literature review to model Opportunity Recognition competence. Vortrag im Rahmen des Aufenthalts von Prof. Petri Nokelainen, Ph.D., Tampere University of Technology.
• Weiß, C.; Weber, S. (2016)
  Opportunity Recognition as part of intrapreneurship competence – An analysis of reports for verbal exams of German industrial clerks.
  erschienen in: Wuttke, E., Seifried, J., & Schumann, S. (Eds.), Economic Competence and Financial Litera-cy of Young Adults: Status and Challenges. Research in Vocational Education, Vol. 3 (pp. 165-192). Budrich Publishers.
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2016)
  Authenticity and competence assessment. Organisation und Leitung des Symposiums auf der International conference on competence theory, research and practice in Wageningen, NL.
• Weber, S.; Bley, S.; Wiethe-Körprich, M. (2016)
  Intrapreneurship-Kompetenz – Ein „Pool of Talents“ in der kaufmännischen Erstausbildung. Vortrag auf der 4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 09. - 11. März in Berlin.
• Prinzing, K.; Ritter von Marx, S. (2016)
  Edmondson reloaded: psychological safety and learning behavior in collegiate business planning teams. Vortrag im Rahmen des Aufenthalts von Prof. Petri Nokelainen, Ph.D., Tampere University of Technology, München.
• Weber, S.; Wiethe-Körprich, M.; Bley, S.; Achtenhagen, F.; Draxler, C.; Gürer, C. (2016)
  Intrapreneurship als Entwicklungsraum für berufliche Kompetenzen. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE), 13. – 16. März 2016 in Kassel.
• Guggemos, J. (2016)
  Modellierung und Messung von Kompetenz im Externen Rechnungswesen
  erschienen in: Verlag: Dr. Hut (München)
• Prinzing, K.; Ritter von Marx, S. (2016)
  Edmondson reloaded: psychological safety and learning behavior in collegiate business planning teams. Vortrag auf der auf EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference in Regensburg.
• Guggemos, J.; Schönlein, M.; Weber, S. (2016)
  Validierung eines Tests zur Messung von Kompetenz im Externen Rechnungswesen. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Hamburg.
• Weber, S.; Bley, S.; Wiethe-Körprich, M. (2016)
  Teilprojekt „Intrapreneurship“: Forschungsansatz, Beteiligte, Wesentliche. Vortrag auf dem Nürnberger Dialog zur Berufsbildung, 22.04.2016 in Nürnberg.
• Weber, S.; Beck, K.; Köller, O. (2016)
  Kompetenzmodelle in für die berufliche Bildung
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 44 (2)
• Weber, S. (2016)
  Innovative Ways of Learning and Development For and Within Globalized Workplaces. Organisation und Leitung des Symposiums auf der EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference in Regensburg.
• Prinzing, K.; Ritter von Marx, S. (2016)
  Auswirkungen von Psychological Safety und 360° Feedback auf das Lernverhalten und die Performance studentischer Teams beim Businessplanning. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Hamburg.
• Prinzing, K.; Ritter von Marx, S.; Guggemos, J. (2016)
  Psychological safety and team conflict in collegiate business planning teams. Vortrag im Rahmen des Aufenthalts von Prof. Kirsi Tirri, Ph.D., University of Helsinki, München.
• Wiethe-Körprich, M.; Weber, S.; Bley, S.; Draxler, C.; Gürer, C. (2016)
  Psychometric results concerning the Rasch-scaled modeling and measurement of industrial clerks’ intrapreneurship competence. Vortrag im Rahmen des Aufenthalts von Prof. Petri Nokelainen, Ph.D., Tampere University of Technology, München.
• Reh, S.; Bley, S.; Ritter von Marx, S.; Weber, S. (2016)
  Sustainable work behavior of apprentices in retail business. Vortrag im Rahmen des Aufenthalts von Prof. Kirsi Tirri, Ph.D., University of Helsinki, München.
• Bley, S.; George, A.C. (2016)
  Erklärung von Intrapreneurship-Kompetenzentwicklungen durch Skill-Kombinationen. Vortrag auf der 4. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 09.-11.03.2016.
  Analyse mit dem kognitiven Diagnosemodell „DINA“ und fachdidaktische Interpretation.
• Guggemos, J. (2016)
  Validation of a Test of Financial Accounting Competence. Vortrag auf der EARLI SIG 1 Assessment and Evaluation in München.
• Weber, S. (2016)
  Aus- und Weiterbildung des Berufsbildungspersonals. Vortrag im Rahmen eines Besuches der Deutsch-Russischen AG zur Berufsbildungskooperation (GOVET) am Institut für Wirtschaftspädagogik.
• Weber, S.; Wuttke, E.; Seifried, J. (2016)
  Vermittlung von Rechnungswesenkompetenz in der kaufmännischen Berufsausbildung. Organisation und Leitung des Symposiums auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Hamburg.
• Muehlemann, S.; Pfeifer, H. (2016)
  The Structure of Hiring Costs in Germany: Evidence from Firm‐Level Data
  erschienen in: Industrial Relations: A Journal of Economy and Society
• Wiethe-Körprich, M. (2016)
  Selected Essays on Modeling and Measuring Professional Competencies
  erschienen in: München: Dr. Hut.
• Bley, S.; George, A.C. (2016)
  Kognitive Diagnose von Intrapreneurship-Kompetenz – Entwicklung und Evaluation eines Assessments. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 12.-14. September in Hamburg.
• Blatter, M.; Muehlemann, S.; Schenker, S.; Wolter, S. C. (2016)
  Hiring Costs for Skilled Workers and the Supply of Firm-Provided Training.
  erschienen in: Oxford Economic Papers
• Schönlein, M.; Guggemos, J. (2016)
  Validating a task model of financial accounting – a think aloud study. Vortrag im Rahmen des Aufenthalts von Prof. Petri Nokelainen, Ph.D., Tampere University of Technology, München.
• Weber, S.; Bley, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weiß, C. (2016)
  Intrapreneurship-Kompetenz – Ein „Pool of Talents“ in der kaufmännischen Erstausbildung. Vortrag im Rahmen des eingeladenen Symposiums: Pool of Talents – Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung“ (09. - 11. März in Berlin) (eingeladen).
• Benninghoff, H. (2016)
  Modeling Entrepreneurial Competence: Essays on the Analysis of Entrepreneurship Activities

2015

• Benninghoff, H.; Ritter von Marx, S.; Weber, S. (2015)
  Eine Analyse der Herausforderungen in der Vorgründungs- und Gründungsphase unter Berücksichtigung unternehmerischer Expertise. Vortrag auf der Herbsttagung 2015 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 07. - 09. September in Zürich, CH.
• Guggemos, J.; Schönlein, M. (2015)
  Modellierung von Kompetenzen in der beruflichen Bildung - Entwicklung und Validierung eines Kompetenzniveaumodells für das externe Rechnungswesen.
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 111(4), 524-551
• Bley, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weber, S. (2015)
  Formen kognitiver Belastung bei der Bewältigung technologiebasierter authentischer Testaufgaben – eine Validierungsstudie zur Abbildung von beruflicher-Kompetenz
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
• Mulder, M.; Scully-Russ, E.; Swinney, D.; Weber, S. (2015)
  Panel Discussion: Exploring an Innovative Workforce and Economic Development Model in the US Manufacturing Industry: A Site Visit to The Chicago Manufacturing Renaissance Council.
• Weber, S.; Wiethe-Körprich, M.; Bley, S.; Achtenhagen, F. (2015)
  Intrapreneurship-Verhalten an kaufmännischen Arbeitsplätzen – Analysen von Projektberichten
  erschienen in: Empirische Pädagogik
• Benninghoff, H.; Ritter von Marx, S.; Weber, S. (2015)
  Challenges of nascent entrepre-neurs from different perspectives and outlook on the linkage between those obstacles and necessary individual dispositions. Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums aus Anlass des Forschungsaufenthaltes, München.
• Weiß, C. (2015)
  Modeling and Measuring Opportunity Recognition Competence. Vortrag im Rahmen des Aufenthalts von Prof. Dr. James Pellegrino, Universtiy of Illinois, München.
• Wiethe-Körprich, M.; Weber, S.; Trost, S.; Draxler, C.; Gürer, C. (2015)
  Psychometric results concerning the Rasch-scaled modeling and measurement of industrial clerks’ intrapreneurship-competencies. Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums, München.
• Prinzing, K.; Weiß, C.; Weber, S. (2015)
  Misconceptions beim Business Planning. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik 2015, 6. - 8. September in Zürich.
• Bley, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weber, S. (2015)
  Kognitive Belastung bei der Bewältigung technologiebasierter authentischer Testaufgaben – Validierung eines Kompetenzmodells zur Intrapreneurship. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 07.-09. September in Zürich.
• Bley, S.; George A. C. (2015)
  Diagnosing Intrapreneurship skills by using Cognitive Diagnostic Models (CDM) Challenges and Obstacles. Vortrag auf dem Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) in Chicago, USA.
• Weber, S.; Oser, F. (2015)
  Intra- und Entrepreneurship als branchenübergreifende 21st Century Skills. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Zürich.
• Guggemos, J.; Schönlein, M. (2015)
  Entwicklung und Validierung eines Kompetenzmodells für das externe Rechnungswesen im Ausbildungsberuf Industriekaufmann/-frau. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 07.-09. September in Zürich/Schweiz.
• Weber, S.; Wiethe-Körprich, M.; Bley, S.; Weiß, C.; Draxler, C.; Gürer, C. (2015)
  Ausgewählte Ergebnisse aus dem ASCOT-Projekt zur Intrapreneurship. Vortrag im Rahmen der Abschlusstagung in Potsdam.
• Weber, S.; Draxler, C.; Bley, S.; Wiethe-Körprich, M.; Kreuzer, C.; Gürer, C. (2015)
  Modellierung und Messung beruflicher Kompetenz bei Industriekaufleuten für den Inhaltsbereich „Umsetzung von Unternehmensstrategien und Unternehmensprojekten - Intrapreneurship“.
• Weber, S.; Schönlein, M. (2015)
  Das Universitätsschulkonzept für die Lehrerbildung an beruflichen Schulen an der LMU München.
  erschienen in: H. Käfler, & P. Bodensteiner (Hrsg.), „5 Jahre Universitätsschule-Bilanz und Perspektiven“.
• Benninghoff, H.; Ritter von Marx, S. (2015)
  Analyzing Entrepreneurial Challenges in the Light of Entrepreneurial Expertise. Vortrag im Rahmen des Aufenthalts von Prof. Dr. James Pellegrino, Universtiy of Illinois, München.
• Bley, S.; Schneider, C. (2015)
  Ökologische Validität in der Kompetenzmodellierung. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 07.-09 September in Zürich/Schweiz.
  Entwicklung und Prüfung eines Instrumentariums zur Analyse von Fähigkeitsanforderungen an kaufmännische Fachkräfte.
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2015)
  Searching for the ‘pool of talents’ in vocational education and training (VET) – A monitoring strategy. Vortrag auf der International Conference On Researching Work and Learning in Singapore.
• Susanne Weber (2015)
  Developing and Fostering Team Competence within a Real-Life Project – An Example of Entrepreneurship Education.
• Helm, C.; Bley, S.; George, A.; Pocrnja, M. (2015)
  Potentiale kognitiver Diagnosemodelle für den berufsbildenden Unterricht.
  erschienen in: Stock, M., Schlögl, P., Schmid, K. & Moser, D. (Hrsg.): Kompetent – wofür? Life-Skills – Beruflichkeit – Persönlichkeitsbildung
• Bley, S. (2015)
  Validierung eines kognitiven Diagnose-Assessments zur Messung der kaufmännischen Kompetenz „Intrapreneurship“. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF), 11.-13.03.2015.
• Weber, S.; Beck, K. (2015)
  Branchenspezifische Kompetenzmodelle in der beruflichen Bildung. Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Zürich.
• Weiß, C. (2015)
  Intrapreneurship as 21st Century Skill - Modeling and Measuring Opportunity Recognition Competence. Vortrag im Rahmen des Forschungskolloqiums, München.
• Benninghoff, H.; Ritter von Marx, S.; Weber, S. (2015)
  Analyzing the Evaluation of Entrepreneurial Challenges in the Light of Entrepreneurial Expertise. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA), Chicago
• Ritter von Marx, S.; Wiethe-Körprich, M. (2015)
  Human Resource Education & Management: Aktuelle Trends der beruflichen Bildung und Personalentwicklung. Vortrag im Rahmen des Projektes „Uni-Tag“ der LMU, München.
• Bley, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weber, S. (2015)
  Types of cognitive load by solving technology-based authentic test tasks – a validity study. Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums aus Anlass des Forschungsaufenthaltes von Prof. Dr. Dr. h. c. Richard J. Shavelson, Stanford University, München.
• Weber, S. (2015)
  Opening the Pool of ‚Talents‘ - „Intrapreneurship“-Behavior at Commercial Workplaces.
• Weber, S. (2015)
  Challenges and obstacles of modelling cognitive and non-cognitive skills for workplace behavior.
• Bley, S.; George, A. (2015)
  Diagnosing Intrapreneurship-Competence by using Cognitive Diagnostic Models. Vortrag im Rahmen des Forschungskolloquiums aus Anlass des Forschungsaufenthaltes von Prof. James Pellegrino, Ph.D (University of Illinois, Chicago) in München.
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2015)
  „Ck“, „pck“, „pk“ – Oder: Was Sie schon immer über Fachdidaktik wissen wollten ….
  erschienen in: A. Rausch, J. Warwas, J. Seifried & E. Wuttke (Hrsg.), Konzepte und Ergebnisse ausgewählter Forschungsfelder der beruflichen Bildung.
• Hofmuth, M. (2015)
  Selected Essays on Entrepreneurship Education.
  erschienen in: München: Dr. Hut
• Funke, S. (2015)
  Konstruktion, Implementation und Evaluation einer Lernumgebung zur Förderung von Teamkompetenz.
  erschienen in: Frankfurt/M.: Lang.
• Bley, S.; Weber, S. (2015)
  The Conflict Between Entrepreneurial and Intrapreneurial Intention and Competence – an Analysis of Influence of Antecedences. Vortrag auf dem 2015 Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA), 16.-20. April 2014 in Chicago, USA

2014

• Weber, S.; Oser, F.; Achtenhagen, F.; Fretschner, M.; Trost, S. (2014)
  Becoming an Entrepreneur
  erschienen in: Rotterdam, Taipei: Sense
• Malloch, M.; Ghosh, R.; Mulder, M.; Weber, S.; Bartlett, J.; Giantomaso, M.; Rhoads, D.; Swahl, W.; Hart, S.; Rondeau-Foire, K.; Miller, B. (2014)
  Comparing Private sector technical training with Public sector degree completion: An Off-site Panel Discussion with Aker Philadelphia Shipyard and the Federal Reserve Bank of Philadelphia on Academia-Industry Partnerships for Workforce Education, USA
• Wiethe-Körprich, M.; Weber, S.; Trost, S.; Achtenhagen, F.; Draxler, C.; Gürer, C. (2014)
  Psychometrische Befunde zur Rasch-skalierten Modellierung und Messung von Intrapreneurship-Kompetenz. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 24.-26. September in Schwäbisch-Gmünd.
• Weber, S.; Schönlein, M. (2014)
  Plädoyers für ein „evidence-based teaching“ im Rahmen des Universitätsschulkonzepts der LMU München. München.
• Schönlein, M.; Weber, S. (2014)
  Didaktische Arbeiten im Rahmen der Universitätsschule an der LMU München. Vortrag auf der Tagung „5 Jahre Universitätsschule – Bilanz und Perspektiven“ des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, 06 .- 07. November in Wildbad Kreuth.
• Muehlemann, S.; Wolter, S. C. (2014)
  Return on investment of apprenticeship systems for enterprises: Evidence from cost-benefit analyses.
  erschienen in: IZA Journal of Labor Policy
• Weber, S.; Trost, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weiß, C.; Draxler, C.; Gürer, C. (2014)
  CoBA-LIT: Messung von Intrapreneurship-Kompetenz. Vortrag auf der ASCOT-Tagung in Bamberg.
• Weber, S.; Trost, S.; Draxler, C.; Gürer, C. ; Achtenhagen, F. (2014)
  Intrapreneurship-Kompetenz von Industriekaufleuten. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE) 09.–12. März 2014 in Berlin.
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2014)
  Fachdidaktisch gesteuerte Modellierung und Messung von Kompetenzen im Bereich der beruflichen Bildung.
  erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
• Kreuzer, C.; Weber, S.; Wiethe-Körprich, M.; Trost, S.; Achtenhagen, F. (2014)
  Opportunity Recognition als Facette des Intrapreneurship bei Industriekaufleuten – Eine Analyse von Prüfungsberichten. Vortrag auf der Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 24.-26. September in Schwäbisch-Gmünd.
• Weber, S.; Trost, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weiß, C.; Gürer, C.; Draxler, C. (2014)
  Co-BALIT: Intrapreneurship-Kompetenz von Industriekaufleuten. Vortrag auf der ASCOT-Tagung (Stuttgart).
• Weber, S.; Wiethe-Körprich, M.; Trost, S.; Achtenhagen, F. (2014)
  Intrapreneurship-Behavior at Commercial Workplaces – Analyses of Project Reports
  erschienen in: Conference Proceedings of the 15th International Conference on HRD Research and Practice Across Europe (UFHRD), Edinburgh, UK.
• Weber, S.; Lehtinen, E. (2014)
  School-to-Work
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 42 (3)
• Trost, S.; Weber, S. (2014)
  "Context-matters!“ - Antezedenzien von Intrapreneurship-Kompetenz und Intrapreneurship-Intention. Vortrag auf der 18. Interdisziplinäre Entrepreneurship Jahreskonferenz (G-Forum), 13.-14. November in Oldenburg.
• Weber, S.; Schönlein, M. (2014)
  Konzept Universitätsschule LMU München. Vortrag auf der Tagung „5 Jahre Universitätsschule – Bilanz und Perspektiven“ des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst, 06. - 07. November in Wildbad Kreuth.
• Mosis, K.; Weber, S.; Guggemos, J.; Hopf, S.; Kirsch, F.; Sedlmeir, J. (2014)
  Shedding Light on Obstacles within Entrepreneurial Learning Processes. Vortrag auf der EARLI SIG 14 „Learning and Professional Development“ Conference, Oslo.
• Weber, S.; Trost, S.; Achtenhagen, F. (2014)
  Modellierung und Messung von Intrapreneurship-Kompetenz – auf der Basis des Evidence-Centered Design. Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 03.-05. März 2014 in Frankfurt/ Main.
• Trost, S.; Siebert, M. (2014)
  Modellierung und Messung von Intrapreneurship-Kompetenz - Ein Prozess der iterativen Theorie-Praxis Verknüpfung. Vortrag aus dem Münchener ASCOT-Projekt CoBALIT auf dem Dreiländertreffen der SIEC, 29.-31.05. in München.
• Fretschner, M. (2014)
  Developing Entrepreneurs: Essays on the Effects of Entrepreneurship Education.
• Kriechel, B.; Muehlemann, S.; Pfeifer, H.; Schuette, M. (2014)
  Works councils, collective bargaining and apprenticeship training.
  erschienen in: Industrial Relations
• Benninghoff, H.; Weber, S. (2014)
  Challenges for Nascent Entrepreneurs in the Start-up Phase. Vortrag auf der EARLI SIG 14 „Learning and Professional Development“ Conference, Oslo.
• Weber, S. (2014)
  Strategische Personalplanung als ein Erfolgsfaktor im „War for Talents“ – Eine wirtschaftspädagogische Perspektive. Vortrag im Rahmen der Alumni-Dialoge der Fakultät für Betriebswirtschaft, München.
• Weber, S.; Lehtinen, E. (2014)
  Transition from School-to-Work and its Challenges
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 42(3), 194-205
• Helm, C.; George A. C. ; Trost, S. (2014)
  Herausforderungen beim Retrofitten von bestehenden Kompetenzdaten mit kognitiv-diagnostischen Modellen. Poster auf der 79. Tagung der AEPF, 15.-17. September in Hamburg.
• Muehlemann, S. (2014)
  Training participation of internationalized firms: establishment-level evidence for Switzerland.
  erschienen in: Empirical Research in Vocational Education and Training
• Trost, S.; Gürer, C.; Wiethe-Körprich, M. (2014)
  Intrapreneurship-Kompetenz von Auszubildenden – Befunde aus Reports zur mündlichen Abschlussprüfung von Industriekaufleuten. Vortrag auf der 2. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), 03.-05. März 2014 in Frankfurt/ Main.
• Weber, S. (2014)
  Challenges for and in Entrepreneurship Education (EE). Vortrag im Rahmen einer abschließenden Symposiumsdiskussion auf der EARLI SIG 14 „Learning and Professional Development“ Conference, Oslo.
• Trost, S.; Weber, S. (2014)
  Klassifikation von Intrapreneurship-Kompetenzen mit Hilfe kognitiver Diagnosemodelle – eine Methodentriangulation zur Prüfung der kognitiven Validität. Vortrag auf der 79. Tagung der AEPF, 15.-17. September in Hamburg.
• Weber, S. (2014)
  Warum brauchen wir ein Basiscurriculum? Vortrag auf der BWP-Tagung, Schwäbisch-Gmünd.
• Trost, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weiß, C. (2014)
  ASCOT-Project: Modeling and Measurement of Intrapreneurship Competencies. Vortrag im Rahmen des internationalen Workshops von Prof. Dr. Dr. h. c. Stephen Billett, München.
• Weber, S. (2014)
  Entrepreneurship in European Countries and Supporting Measures for Start-ups.
• Trost, S. (2014)
  Intrapreneurship-Kompetenz und Intrapreneurship Education. Welche Potentiale liefert die Kompetenzmessung für die instruktionale Praxis?
  erschienen in: Berufsbildung. Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule (Sonderheft: Entrepreneurship Education)
• Trost, S.; Weber, S.; Achtenhagen, F. (2014)
  Measurement of Intrapreneurship Competence: A Validity Study on Test Items by Trainees’ Verbal Protocols and Expert Ratings. Vortrag am 2014 Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA), 03.-07. April 2014 in Philadelphia, USA.
  Vortrag auf dem 2014 Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) (03. - 07. April 2014 in Philadelphia, USA)
• Weber, S.; Trost, S.; Wiethe-Körprich, M.; Weiß, C.; Achtenhagen, F. (2014)
  Intrapreneur: An Entrepreneur within a Company – An Approach on Modeling and Measuring Intrapreneurship Competence
  erschienen in: S. Weber, F. Oser, F. Achtenhagen, M. Fretschner & S. Trost (Eds.) Becoming an Entrepreneur (pp. 279-304). Rotterdam, Taipei: Sense.
• Weber, S.; Oser, F.; Achtenhagen, F.; Fretschner, M.; Trost, S. (2014)
  Summing Up, Reflections and Further Questions
  erschienen in: S. Weber, F. Oser, F. Achtenhagen, M. Fretschner & S. Trost (Eds.) Becoming an Entrepreneur (pp. 305-318). Rotterdam, Taipei: Sense.
• Fretschner, M. (2014)
  Ajzen’s Theory of Planned Behavior in Entrepreneurship Education Research: An Introduction and Review of Impact Studies
  erschienen in: S. Weber, F. Oser, F. Achtenhagen, M. Fretschner & S. Trost (Eds.), Becoming an Entrepreneur (pp. 249-278). Rotterdam, Taipei: Sense.
• Weber, S.; Funke, S. (2014)
  A Research- and Evidence-Based Entrepreneurship Education Program at Ludwig-Maximilians University (LMU), Munich
  erschienen in: S. Weber, F. Oser, F. Achtenhagen, M. Fretschner & S. Trost (Eds.) Becoming an Entrepreneur (pp. 177-196). Rotterdam, Taipei: Sense.
• Hofmuth, M. (2014)
  Identifying Knowledge, Skills and Abilities of Successful Entrepreneurs
  erschienen in: S. Weber, F. Oser, F. Achtenhagen, M. Fretschner & S. Trost (Eds.) Becoming an Entrepreneur (pp. 55-76). Rotterdam, Taipei: Sense.
• Benninghoff, H.; Weber, S. (2014)
  Identification of Entrepreneurial Challenges as Essential Condition for Modeling Entrepreneurial Competence
  erschienen in: S. Weber, F. Oser, F. Achtenhagen, M. Fretschner & S. Trost (Eds.) Becoming an Entrepreneur (pp. 35-54). Rotterdam, Taipei: Sense.
• Weber, S.; Oser, F.; Achtenhagen, F.; Fretschner, M.; Trost, S. (2014)
  Mapping Challenges in the Field of Entrepreneurship Education
  erschienen in: S. Weber, F. Oser, F. Achtenhagen, M. Fretschner & S. Trost (Eds.) Becoming an Entrepreneur (pp. 3-16). Rotterdam, Taipei: Sense.

2013

• Weber, S. (2013)
  Sense of Workplace Learning
  erschienen in: Vocations and Learning, 6(1) 1-9.
• Fretschner, M.; Weber, S. (2013)
  Evaluating Academic Entrepreneurship Programs – Implications for Human Resource Education. Vortrag auf der 20th Academy of Human Resource Development Conference (13. - 16. Februar in Arlington, USA).
• Funke, S.; Mosis, K. (2013)
  Determinants of Team Competency in the Academic Context. Vortrag auf der JURE Junior Researchers of EARLI 2013, 27. - 29. August in München.
• Trost, S.; Weber, S.; Achtenhagen, F.; Draxler, C.; Gürer, C. (2013)
  Eigenschaften von Intrapreneuren - Anforderungen im Bereich der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung. Vortrag auf dem Kongress der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, 11. - 13. März in Kiel.
• Weber, S. (2013)
  Sense of Workplace Learning
  erschienen in: Vocations and Learning, 6(1)
• Weber, S. (2013)
  Activity-theoretical studies of school change. Impulsvortrag im Rahmen der Diskussion im Symposium organisiert von Martin Kramer und Monica Ferreira Lemos, University of Helsinki, auf der 15th Biennial Conference EARLI, Munich
• Hofmuth, M.; Weber, S. (2013)
  Using O*Net to Analyze Entrepreneurs’ Competence for the Development of Entrepreneurship Education Programs. Vortrag auf der 15th Biennial Conference EARLI, Munich.
• Hofmuth, M.; Weber, S. (2013)
  Using the Occupational Information Network to Characterize Entrepreneurs Mindset: A Literature Based Approach Vortrag auf der 20th Academy of Human Resource Development Conference (13. - 16. Februar in Arlington, USA).
• Benninghoff, H.; Weber, S. (2013)
  Analyzing Critical Situations of Entrepreneurs: A Step towards the Modeling of Entrepreneurial Competence. Round Table auf der 20th Academy of Human Resource Development Conference, 13. - 16. Februar in Arlington, USA.
• Weber, S; Winther, E.; Trost, S.; Wiethe-Körprich, M. ; Achtenhagen, F. (2013)
  Befunde zur Intrapreneurship in der Ausbildung von Industriekaufleuten. Vortrag auf der Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 25. – 27. September in Chemnitz.
• Muehlemann, S.; Braendli, Romy; Wolter, Stefan C. (2013)
  Invest in the best or compensate the weak? An empirical analysis of the heterogeneity of a firm's provision of human capital
  erschienen in: Evidence-based HRM: a global forum for empirical scholarship
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2013)
  Competencies in Vocational Education and Training - Necessities and Possibilities of an International Comparison. Vortrag auf der 20th Acad-emy of Human Resource Development Conference (13. - 16. Februar in Arlington, USA).
• Weber, S. (2013)
  Modeling Entrepreneurial Competence: Challenges and Contradictions in the Business Planning Process. Poster auf der 15th Biennial Conference EARLI, 27. August - 1. September in München.
• Weber, S.; Trost, S.; Wiethe-Körprich, M.; Gürer, C.; Draxler, C. (2013)
  Kaufmännische Kompetenzfeststellung für die Arbeitswelt im 21. Jahrhundert. Vortrag und Workshop auf dem IHK Ausbilder- und Prüfertag, Fürstenfeldbruck.
• Fretschner, M.; Weber, S. (2013)
  Measuring and Understanding the Effects of Entrepreneurial Awareness Education
  erschienen in: Journal of Small Business Management
• Fretschner, M.; Weber, S. (2013)
  Visualizing Belief Changes as a Result of an Entrepreneurship Education Course – A Mixed Method Study. Vortrag auf der 15th Biennial EARLI Conference, 27. August - 1. September in München.
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2013)
  Competencies in Vocational Education and Training - Necessities and Possibilities of a VET-LSA. Harvard University: Graduate School of Education (19. Februar in Cambridge, USA).
• Weber, S.; Trost, S. (2013)
  Competencies in the Field of Business and Administration, Learning, Instruction, and Transition – Intrapreneurship. Vortrag auf der ASCOT-Tagung (Göttingen).
• Muehlemann, S.; Rayen, P.; Wolter, Stefan C. (2013)
  Monopsony power, pay structure and training
  erschienen in: Industrial and Labor Relations Review, 66 (5), 1095-1112.
• Weber, S.; Wiethe-Körprich, M.; Trost, S.; Achtenhagen, F. (2013)
  Development of “Intrapreneurship”-Behavior at Commercial Workplaces. Vortrag auf dem 2013 AERA Annual Meeting, 27. April – 1. Mai in Denver, USA.
• Weber, S.; Onwuegbuzie, A. (2013)
  Enhancing Understanding by using Mixed Methods Research. Symposium auf der 15th Biennial Conference EARLI, Munich.
• Trost, S.; Weber, S.; Wiehte-Körprich, M.; Achtenhagen, F. (2013)
  Intrapreneurial Skills - Requirements in the Field of Business and Commerce. Vortrag auf der 15th Biennial Conference EARLI, 27. August - 1. September in München.
• Trost, S. (2013)
  To Conduct Empirical Research as a Student – Measurement of Research Methodology Competency. Vortrag auf der 15th Biennial Conference EARLI, 27. August - 1. September in München.

2012

• Trost, S. (2012)
  Betriebliche Erwartungen an die Qualität beruflicher Ausbildung. Vortrag auf der Tagung der deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE), 12. - 14. März in Osnabrück.
• Trost, S.; Weber, S. (2012)
  Fähigkeitsanforderungen an kaufmännische Fachkräfte - Eine kompetenzbasierte Analyse von Stellenanzeigen mittel O Net
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
• Weber, S.; Trost, S. (2012)
  Which Competencies are Really Requested at the Workplace? - A Competence-Oriented Analysis in the Field of Business and Commerce. Vortrag auf dem 2012 AERA Annual Meeting, 13. - 17. April in Vancouver, Kanada.
• Funke, S.; Weber, S. (2012)
  Soft-Skills im Bereich der Entrepreneurship Education bei Studierenden der Betriebswirtschaftslehre. Vortrag auf der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), 12. - 14. März 2012 in Osnabrück.
• Benninghoff, H. (2012)
  Unternehmerische Herausforderungen aus tätigkeitstheoretischer Perspektive. Vortrag auf der Herbsttagung 2012 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 22. – 24. September in Paderborn.
• Weber, S. (2012)
  Überlegungen zur Struktur schulischer und berufsbezogener mathematisch-naturwissenschaftlicher Kompetenzen. ManKobE-Expertentagung, Kiel, Strande: 18. bis 20. März 2012.
• Weber, S. (2012)
  Messung unterschiedlicher Facetten von interkultureller Kompetenz
  erschienen in: G. Niedermair, Kompetzenzen entwickeln, messen und bewerten (S. 209-222), Linz: Johannes Kepler Universität
• Weber, S. (2012)
  Collaboration between working-life and universities - Business Planning. Post Experience Education in Higher Education, FUTUREX. University of Turku, June, 8th , 2012.
• Hofmuth, M. (2012)
  Analyse von Entrepreneurship Education Programmen deutscher Hochschulen. Vortrag auf der Young Researchers Section der 16. Interdisziplinären Jahreskonferenz zur Gründungsforschung, 7. November 2012 in Potsdam.
• Weber, S.; Funke, S. (2012)
  An "instructional" perspective on entrepreneurship education - focusing on the development of team competencies
  erschienen in: Empirical Research in Vocational Education and Training
• Hofmuth, M.; Weber, S. (2012)
  Identifikation individueller Fähigkeiten, Fertigkeiten und Einstellungen erfolgreicher Unternehmensgründer–Eine kompetenzorientierte Analyse. Vortrag auf der 16. Interdisziplinären Jahreskonferenz zur Gründungsforschung, 8.-9. Nov. 2012 in Potsdam.
• Fretschner, M.; Weber, S. (2012)
  Implementation evidenzbasierter Gründungsausbildung. Vortrag auf der Herbsttagung 2012 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 22. - 24. September in Paderborn.
• Weber, S. (2012)
  Ausgewählte Aspekte der Domänenanalyse „Intrapreneurship“. Vortrag im Rahmen des ASCOT-Projekttreffens (27. September in Paderborn).
• Trost, S. (2012)
  Erfolgreich Studieren - Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung studienbezogener Selbstregulierungsprozesse (im Druck)
  erschienen in: Berufs- und Wirtschaftspädagogik
• Benninghoff, H.; Weber, S. (2012)
  Determinants of the Intention to Start a Business and Implications for the Design of Entrepreneurship Education Courses in Higher Education. Poster auf der 6th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, 22.-24. August in Antwerpen
• Weber, S. (2012)
  Measuring Intercultural Competence Within Vocational Education. The future of HRD – 2020 and beyond: challenges and opportunities. 13th International Conference of HR Development Research, 23. - 25.05 , 2012, Portugal
• Starke, S. (2012)
  Fostering Networking as a Decisive Entrepreneurial Ability
  erschienen in: München: Dr. Hut
• Weber, S. (2012)
  BMBF-Forschungsinitiative Ascot. Berufliche Kompetenzen sichtbar machen, Leistungsniveaus zuverlässig feststellen. Vortrag auf der Jahrestagung der Professoren und Professorinnen für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (11.-13.Oktober in Regensburg).
• Weber, S. (2012)
  Introduction: Entrepreneurship Education within the Curriculum-Instruction-Assessment Triad
  erschienen in: Empirical Research in Vocational Education and Training, 4(1)
• Weber, S. (2012)
  Anforderungen an die kaufmännische Bildung der Zukunft. Fokus Wirtschaftsschule.
  erschienen in: In P. Bodensteiner, G. Denneborg & G. Renner (Hrsg.), Die Wirtschaftsschule neu gedacht (S. 11-19). München: Hanns Seidel Stiftung.
• Blatter, Marc; Muehlemann, S.; Schenker, Samuel (2012)
  The Costs of Hiring Skilled Workers
  erschienen in: European Economic Review
• Wiethe-Körprich, M.; Trost, S. (2012)
  Empirisch forschen als Student - Modellierung und Messung forschungsmethodischer Kompetenz. Vortrag auf der Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 24. - 26. September in Paderborn.
• Trost, S. (2012)
  Erfolgreich Studieren - Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung studienbezogener Selbstregulationsprozesse.
  erschienen in: U. Faßhauer, B. Fürstenau, E. Wuttke (Hrsg.), Berufs- und Wirtschaftspädagogische Analysen
• Weber, S.; Wiethe-Körprich, M.; Trost, S.; Achtenhagen, F. (2012)
  Intrapreneurship - Verhalten oder Bearbeitung von Geschäftsvorfällen? Vortrag auf der Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 24. - 26. September in Paderborn.
• Fretschner, M.; Weber, S. (2012)
  Vocational Teacher Students’ Perception on Self-Employment and Relevant Entrepreneurial Action Components. Vortrag auf der 6th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, 22. - 24. August in Antwerpen.

2011

• Trost, S. (2011)
  Studienbezogene Selbstregulationsprozesse - Eine Adaptation des Metamodells „Selektion, Optimierung und Kompensation
  erschienen in: Frankfurt/M.: Lang
• Weber, S. (2011)
  Berufsbildung in der globalisierten Arbeitswelt. Ringvorlesung an der LMU „Ar-beit im Wandel“, 06. Dezember 2011.
• Weber, S. (2011)
  Interkulturelles Lernen im Kontext von Migration. 10. Bamberger Schulleitungssymposium.„Kultur der Schule – Schule der Kultur(en): zwischen Diversität und Verbindlichkeit“. Bamberg, 14.10.2011
• Weber, S.; Starke, S. (2011)
  „Networking“ als Ziel der Entrepreneurship Education
  erschienen in: U. Faßhauer, J. Aff, B. Fürstenau & E. Wuttke (Hrsg.), Lehr-Lernforschung und Professionalisierung (S. 65-74). Opladen, Farmington Hills: Budrich
• Muehlemann, S.; Wolter, Stefan C. (2011)
  Firm-sponsored Training and Poaching Externalities in Regional Labor Markets
  erschienen in: Regional Science and Urban Economics
• Trost, S. (2011)
  Erfolgreich studieren - Messung einer Selbstführungskompetenz auf Basis selbstberichteter Selektions-, Optimierungs-, und Kompensationsstrategien. Vortrag auf der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 26. - 28. September in Konstanz.
• Hofmuth, M.; Weber, S. (2011)
  Zur Messung interkultureller Kompetenz
  erschienen in: Eveline Wuttke, Josef Aff, Bärbel Fürstenau, Uwe Faßhauer, Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen: Farmington Hills Budrich.
• Weber, S.; Trost, S. (2011)
  Sind wir mit unserer kaufmännischen Erstausbildung noch auf dem richtigen Weg ins 21. Jahrhundert?
• Weber, S.; Hofmuth, M.; Fretschner, M. (2011)
  Measuring Intercultural Competence. 14th Biennial EARLI Conference für Research on Learning and Instruction, 30. August - 3. September 2011 in Exeter, UK.
• Weber, S.; Starke, S.; Funke, S. (2011)
  Assessing "Networking" and "Teamworking" within Entrepreneurship Education. Vortrag auf der 14th Biennail Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction, 30. August - 03. September 2011 in Exeter, UK.
• Trost, S.; Weber, S. (2011)
  Kaufmännische Handlungsfähigkeit gesucht! - Eine kompetenzorientierte Stellenanzeigenanalyse mittels O Net. Vortrag auf der Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 26. - 28. September in Konstanz.

2010

• Muehlemann, S.; Pfeifer, Harald; Walden, Günter; Wenzelmann, Felix; Wolter, Stefan C. (2010)
  The Financing of Apprenticeship Training in the Light of Labor Market Regulations
  erschienen in: Labour Economics
• Weber S.; Hofmuth M.; Fretschner M. (2010)
  Zur Messung interkultureller Kompetenz. Vortrag auf der Herbsttagung 2010 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 15. - 17. September in Wien.
• Hofmuth, M.; Weber, S. (2010)
  Zur Messung interkultureller Kompetenz. Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung
  erschienen in: Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik für Erziehungswissenschaft (DGfE)
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2010)
  Molare didaktische Ansätze zur Förderung forschungs- und evidenzbasierter Lehr-Lern-Prozesse
  erschienen in: J. Seifried, E. Wuttke, R. Nickolaus & P. E. Sloane (Hrsg.), Lehr-Lernforschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 23. Beiheft
• Weber S.; Starke S. (2010)
  "Networking" für Erfolg im Studium. Vortrag auf der Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 15.-17. September in Wien.
• Muehlemann, S. (2010)
  The Costs and Benefits of Apprenticeship Training: Evidence from Swiss Firms
  erschienen in: Canadian Apprenticeship Journal
• Weber, S.; Hofmuth, M.; Fretschner, M. (2010)
  Intercultural Competence: Modelling – Instructing – Assessing. EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, August, 25th – 27th, 2010, Munich.
• Weber S.; Starke S. (2010)
  Preparing for 21st Century Skills - an Innovative Approach in Entrepreneurship Education. Vortrag auf der 5th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, 25. - 27. August in München.
• Hofmuth, M.; Weber, S. (2010)
  Measuring the Knowledge Dimension of Intercultural Competence using Item-Response-Theory. EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, August, 25th – 27th, 2010, Munich.
• Trost S.; Dietz D. (2010)
  Self-leadership - a necessary competence for managing the complex working life of teachers. Poster auf der 5th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, 25. - 27. August in München.
• Trost, S.; Weber, S. (2010)
  Flexible goal adjustment or tenacious goal pursuit - How students cope with critical situations during their professional learning? What can we learn for apprentices in VET? AERA Annual Meeting, April, 30th - May, 4th, Denver.
• Hofmuth, M.; Weber, S. (2010)
  Zur Messung interkultureller Kompetenz - Lehr-Lernforschung und Professionalisierung: Perspektiven der Berufsbildungsforschung
  erschienen in: Eveline Wuttke, Josef Aff, Bärbel Fürstenau, Uwe Faßhauer
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2010)
  Kompetenssit ammatillisessa koulutuk-sessa – kansainvälisen vertailun edellytyksiä ja mahdollisuuksia. [Competencies within Vocational Education and Training – Necessities and Possibilities of an International Comparison]
  erschienen in: K. Collin, S. Paloniemi, H Rasku-Puttonen & P Tynjälä (Eds.), Luovuus, oppiminen ja asiantuntijuus (pp. 119-138). Helsinki: WSOYproOY. (2nd Ed. 2011)
• Weber S.; Fretschner M.; Hofmuth M. (2010)
  Measuring Intercultural Competencies – Theoretical Considerations. Vortrag auf der 5th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, 25. - 27. August in München.
• Weber, S.; Starke S. (2010)
  Lernpotenzial und Effekte eines Business Planning-Kurses
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft
• Weber, S.; Hofmuth, M.; Fretschner, M. (2010)
  Zur Messung einer interkulturellen Kompetenz. Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, Wien, September 2010
• Trost S. (2010)
  Successful studying within changing study structures - using domain specific strategies of selection, optimization and compensation. Vortrag auf der 5th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, 25. - 27. August in München.
• Weber, S. (2010)
  Lernen in beruflichen Kontexten
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 38(4), S. 290-294
• Heinrichs K.; Fretschner M. (2010)
  Evaluation of Critical Incidents in the Post-Formation Phase - An Approach to Entrepreneurial Expertise. Vortrag auf der 5th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, 25. - 27. August in München.
• Starke, S.; Weber, S. (2010)
  “Networking” für Erfolg im Studium. Herbsttagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE, Wien, September 2010
• Weber, S. (2010)
  Lernen in beruflichen Kontexten
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 38(4)
• Heinrichs K. (2010)
  Evaluation erfolgskritischer Situationen in der Nachgründungsphase – Ein Modell unternehmerischer Expertise. Vortrag auf der Herbsttagung 2010 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 15. - 17. September in Wien.

2009

• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2009)
  Research- and Evidence-Based Curricula for Teacher Training within the Fields of VET. 3rd Conference of the International Association for the Advancement of Curriculum Studies, September, 7th - 10th, Stellenbosch, South Africa.
• Weber, S. (2009)
  Initiating intercultural learning – using a „Design Experiment“
  erschienen in: F. Achtenhagen & F. K. Oser & U. Renold (Eds.), Teachers’ Professional Development: Aims, Modules, Evaluation, pp. 109-130
• Weber, S.; Achtenhagen, F. (2009)
  Research- and Evidence-Based Teacher Training in the Fields of VET. Interdisciplinary Congress on Research in Vocational Education and Training, March, 24th - 26th, Bern/Zollikofen.
• Schwaiger, M.; Starke, S. (2009)
  Auf dem Weg zu wissenschaftlicher Leistung
  erschienen in: M. Schwaiger & A. Meyer (Hrsg.), Theorien und Methoden der Betriebswirtschaft, S. 1-14
• Mayer, V. (2009)
  Motivationstheorien
  erschienen in: M. Schwaiger & A. Meyer (Hrsg.), Theorien und Methoden der Betriebswirtschaft
• Weber, S.; Heinrichs, K.; Trost, S.; Mayer, V.; Starke, S. (2009)
  Fit2 – Fit for Business, Fit for Life: A Problem-Based Learning Module
  erschienen in: F. K. Oser, U. Renold, E. G. John, E. Winther & S. Weber (Eds.), VET Boost: Towards a theory of professional competencies, pp. 293-313
• Weber, S.; Friedl, M.; Funke, S.; Heinrichs, K.; Trost, S.; Mayer, V.; Starke, S. (2009)
  Fit2 - Fit for business, Fit for life: A problem-based learning approach in business administration. EARLI Biannual Meeting, August, 25th - 29th, 2009, Amsterdam.
• Oser, F. K.; Renold, U.; John, E. G.; Winther, E.; Weber, S. (2009)
  VET Boost: Towards a theory of professional competencies
• Dionsius, Regina; Muehlemann, S.; Pfeifer, Harald; Schönfeld, Gudrun; Walden, Günter; Wenzelmann, Felix; Wolter, Stefan C. (2009)
  Ausbildung aus Produktions- oder Investitionsinteresse?
  erschienen in: Zeitschrift für Betriebs- und Wirtschaftspädagogik
• Oser, F. K.; Renold, U.; John, E. G.; Winther, E.; Weber, S. (2009)
  Introduction
  erschienen in: F. K. Oser, U. Renold, E. G. John, E. Winther & S. Weber (Eds.). VET Boost: Towards a theory of professional competencies, pp. XI-XIV
• Muehlemann, S.; Wolter, Stefan C.; Wueest, Adrian (2009)
  Apprenticeship Training and the Business Cycle
  erschienen in: Empirical Research in Vocational Education and Training
• Weber, S. (2009)
  Interkulturelles Lernen im Kontext von Migration
  erschienen in: H. Buchen, L. Horster, & H.-G. Rolff (Hrsg.), Schulleitung und Schulentwicklung, 42. Ergänzung (Kap. 6.3), S. 1-17
• Dionsius, Regina; Muehlemann, S.; Pfeifer, Harald; Walden, Günter; Wenzelmann, Felix; Wolter, Stefan C. (2009)
  Cost and Benefit of Apprenticeship Training: A Comparison of Germany and Switzerland
  erschienen in: Applied Economics Quarterly

2008

• Trost, S.; Weber, S. (2008)
  Self-Leadership for Professional Development - Using Strategies of Selection, Optimization and Compensation. 4th EARLI SIG 14 Learning and Professional Development Conference, August, 27th - 29th, 2008, Jyväskylä.
• Weber, S.; Heinrichs, K.; Trost, S.; Starke, S.; Mayer, V. (2008)
  Fit2 – Fit for Business, Fit for Life: A Problem-Based Learning Module
  erschienen in: In F. Achtenhagen, U. Renold, F. Oser, E. G. John & E. Winther (Hrsg.), Research on Vocational Education and Training for International Comparison and as International Comparison
• Weber, S. (2008)
  Auf die eigenen Vorurteile gestossen - Vom Wert des "Interkulturellen Lernens" in der beruflichen Bildung
  erschienen in: Folio - Die Zeitschrift des BCH/FPS für Lehrkräfte in der Berufsbildung
• Weber, S. (2008)
  Intercultural learning in business and human resource education
  erschienen in: W.J. Nijhof & L. F. M. Nieuwenhuis (Eds.), The learning potential of the workplace learning

2007

• Weber, S.; Heinrichs, K.; Trost, S.; Mayer, V.; Starke, S. (2007)
  Fit2 - Fit for Business, Fit for Life: Evaluation of a Bachelor-Module. International Conference+BWP Tagung: Research on Vocational Education and Training for International Comparison and as International Comparison, September 25th - 28th Göttingen.
• Stein, N.; Weber, S. (2007)
  Boundary crossing for learning. International Conference + BWP Tagung: Research on Vocational Education and Training for International Comparison and as International Comparison, September, 25th - 28th, Göttingen.
• Weber, S.; Arends, L. (2007)
  Vocational self-competence from a life-span perspective: Towards a framework for measurement in the domain of business and commerce. AERA Annual Meeting, April, 9th - 13th, 2007, Chicago.
• Weber, S. (2007)
  Qualitätsverbesserung von Unterricht - Vom Standardangebot zu komplexen Lehr-Lern-Arrangements
  erschienen in: J. van Buer & C. Wagner (Hrsg.), Qualität von Schule - Ein kritisches Handbuch
• Stein, N.; Weber, S. (2007)
  Boundary crossing for learning. International Conference: Research on Vocational Education and Training for International Comparison and as International Comparison, 25th - 28th September, 2007, Göttingen.
• Weber, S. (2007)
  The Contribution of Cross-Cultural Training to Social Cohesion. 12th International Metropolis Conference, October, 8th - 12th, Melbourne.
• Weber, S.; Trost, S. (2007)
  Self-Leadership for Professional Development - Using Strategies of Selection, Optimization and Compensation. EARLI Biannual Meeting, August, 28th - September, 1st, 2007, Budapest.
• Weber, S. (2007)
  Mindful Identity Negotiation and Intercultural Learning at Work
  erschienen in: Lifelong Learning in Europe
• Weber, S.; Heinrichs, K.; Trost, S.; Mayer, V.; Starke, S. (2007)
  Fit2 - Fit for Business, Fit for Life: Evaluation of a Bachelor-Module. International Conference: Research on Vocational Education and Training for International Comparison and as International Comparison, September, 25th - 28th, 2007, Göttingen.
• Muehlemann, S.; Schweri, Juerg; Winkelmann, Rainer; Wolter, Stefan C. (2007)
  An Empirical Analysis of the Decision to Train Apprentices
  erschienen in: LABOUR: Review of Labour Economics and Industrial Relations
• Muehlemann, S.; Wolter, Stefan C. (2007)
  Regional Effects on Employer Provided Training: Evidence from Apprenticeship Training in Switzerland
  erschienen in: Journal for Labour Market Research (Zeitschrift für Arbeitsmarktforschung)

2006

• Muehlemann, S.; Schweri, Juerg; Wolter, Stefan C. (2006)
  Why some firms train apprentices and many others do not
  erschienen in: German Economic Review
• Baethge, M.; Achtenhagen, F.; Arends, L.; Babic, E.; Baethge-Kinsky, V.; Weber, S. (2006)
  PISA-VET: A Feasibility-Study
  erschienen in: Stuttgart: Steiner
• Achtenhagen, F.; Preiß, P.; Weber, S. (2006)
  Einige für die unterrichtsmethodische Umsetzung von Zielen und Inhalten im Wirtschaftslehreunterricht zu berücksichtigende Prinzipien.
  erschienen in: Bundesverband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen e.V. (Hrsg.), Herausforderungen für die kaufmännische Berufsbildung - Festschrift zum 75. Geburtstag von Horst Knaut
• Weber, S. (2006)
  Initiating intercultural learning - using a "Design Experiment" World Curriculum Studies Conference, May, 21st - 24th, 2006, Tampere.
• Baethge, M.; Achtenhagen, F.; Arends, L.; Babic, E.; Baethge-Kinsky, V.; Weber, S. (2006)
  Berufsbildungs-PISA-Machbarkeitsstudie
  erschienen in: Stuttgart: Steiner

2005

• Weber, S. (2005)
  Kompetenz und Identität als Konzepte beruflichen Lernens über die Lebensspanne
  erschienen in: P. Gonon, F. Klauser, R. Nickolaus & R. Huisinga (Hrsg.), Kompetenz, Kognition und neue Konzepte der beruflichen Bildung
• Weber, S. (2005)
  The Concept Mapping Software Tool (COMASOTO) for Diagnosing Structural Knowledge. AERA Annual Meeting, April, 11th - 15th, 2005, Montreal.
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2005)
  Design Experiment in Lifelong Learning
  erschienen in: Lifelong Learning in Europe
• Achtenhagen, F.; Preiß, P.; Weber, S. (2005)
  Lerntheoretische Grundlagen für die Entwicklung von Lehr-/Lernarrangements
  erschienen in: Hrsg. von Bertelsmann Stiftung, Institut für Ökonomische Bildung. Oldenburg: Institut für Ökonomische Bildung
• Achtenhagen, F.; Preiß, P.; Weber, S. (2005)
  Fachdidaktische Grundlagen der ökonomischen Bildung
  erschienen in: Hrsg. von Bertelsmann Stiftung, Institut für Ökonomische Bildung. Oldenburg: Institut für Ökonomische Bildung
• Weber, S. (2005)
  Intercultural Learning as Identity Negotiation
  erschienen in: Frankfurt/M.: Lang
• Weber, S. (2005)
  Teaching an Intercultural Competence. Biannual EARLI Meeting, August, 23rd - 27th, 2005, Nicosia.
• Weber, S. (2005)
  Effektivität und Effizienz der beruflichen Bildung - Zur Notwendigkeit der Ausweitung und Vertiefung empirisch gesicherten Wissens
  erschienen in: J. van Buer & O. Zlatkin-Troitschanskaia (Hrsg.), Adaptivität und Stabilität der Berufsausbildung

2004

• Weber, S. (2004)
  Interkulturelles Lernen - Versuch einer Rekonzeptualisierung
  erschienen in: Unterrichtswissenschaft
• Weber, S. (2004)
  Evaluating Structural Knowledge with Concept Mapping
  erschienen in: P. A. Kommers (Eds.), Cognitive Support for Learning. Imaging the Unknown
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2004)
  Zur zunehmenden Nutzung komplexer Lehr-Lern-Arrangements - Konsequenzen für die fachdidaktische Theorie und Lehrerbildung
  erschienen in: R. Dubs, D. Euler & H. Seitz (Hrsg.), Aktuelle Aspekte in Schule und wissenschaftlichem Unterricht. Festschrift Christoph Metzger zum 60. Geburtstag.
• Weber, S. (2004)
  Teaching an intercultural competence - a simulation
  erschienen in: R. Mulder & P. F. E. Sloane (Eds.), New Approaches to Vocational Education in Europe, pp. 105-116
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2004)
  Zur zunehmenden Nutzung komplexer Lehr-Lern-Arrangements - Konsequenzen für die fachdidaktische Theorie und Lehrerbildung Educational Settings Zusammenfassung
  erschienen in: R. Dubs, D. Euler & H. Seitz (Hrsg.), Aktuelle Aspekte in Schule und wissenschaftlichem Unterricht. Festschrift Christoph Metzger zum 60. Geburtstag. , S. 128-141. St. Gallen: Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen.

2003

• Weber, S.; Achtenhagen, F.; Bendorf, M.; Getsch, U. (2003)
  Überlegungen zur Gestaltung einer wirksamen Kooperation von Institutionen und Lernorten der beruflichen Bildung
  erschienen in: F. Achtenhagen (Hrsg.), Neue Wirtschaftspädagogische Forschungs- und Entwicklungsarbeiten, S. 298-331, Berichte des Seminars für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen, Band 28, Göttingen.
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2003)
  "Authentizität" in der Gestaltung beruflichr Lernumgebung
  erschienen in: A. Bredow, R. Dobischat & J. Rottmann (Hrsg.), Berufs- und Wirtschaftspädagogik von A-Z. Grundlagen, Kernfragen und Perspektiven, Festschrift für Günter Kutscha, S. 185-199, Baltmannsweiler: Schneider
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (2003)
  "Authentizität" in der Gestaltung beruflichr Lernumgebung
  erschienen in: A. Bredow, R. Dobischat & J. Rottmann (Hrsg.), Berufs- und Wirtschaftspädagogik von A-Z. Grundlagen, Kernfragen und Perspektiven, Festschrift für Günter Kutscha
• Weber, S. (2003)
  A framework for developing an "intercultural competence"
  erschienen in: G. Alred, M. Byram & M. Fleming (Eds.), Intercultural experience and/as education
• Weber, S. (2003)
  Internetdidaktische Perspektiven
  erschienen in: F. Achtenhagen (Hrsg.), Neue Wirtschaftspädagogische Forschungs- und Entwicklungsarbeiten, S. 286-297, Berichte des Seminars für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen, Band 28, Göttingen.
• Weber, S.; Achtenhagen, F.; Bendorf, M.; Getsch, U. (2003)
  Überlegungen zur Gestaltung einer wirksamen Kooperation von Institutionen und Lernorten der beruflichen Bildung
  erschienen in: F. Achtenhagen (Hrsg.), Neue Wirtschaftspädagogische Forschungs- und Entwicklungsarbeiten
• Weber, S. (2003)
  Boundary crossing in the context of intercultural learning
  erschienen in: T. Tuomi-Gröhn & Y. Engeström (Eds.), Between school and work: new perspectives on transfer and boundary-crossing, pp. 157-177
• Weber, S. (2003)
  Internetdidaktische Perspektiven
  erschienen in: F. Achtenhagen (Hrsg.), Neue Wirtschaftspädagogische Forschungs- und Entwicklungsarbeiten

2002

• Weber, S.; Bolten, J. (2002)
  Interkulturelles Lernen und interkulturelle Handlungskompetenz: Eine Zusammenfassung
  erschienen in: S. Weber & J. Bolten (Hrsg.), Interkulturelles Handeln in globalen Netzwerken
• Weber, S. (2002)
  Learning and transfer in the field of vocational education and training
  erschienen in: F. Achtenhagen & P.-O. Thang (Eds.), Transferability, Flexibility and Mobility as Targets of Vocational Education and Training, pp. 104-136. Göteborg, Göttingen: Faculty of Education, Göteborg University. Institute of Economic and Business Education and Mangement Training.
• Weber, S. (2002)
  Internetdidaktische Perspektiven
• Weber, S. (2002)
  Zur Initiierung "interkulturellen Lernens" in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung - Ein Praxisbeispiel
  erschienen in: S. Weber & J. Bolten (Hrsg.), Interkulturelles Handeln in globalen Netzwerken, S. 55-74
• Weber, S. (2002)
  Vorwissen in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung: Eine struktur- und inhaltsanalytische Studie
  erschienen in: 2. Aufl., Berichte des Seminars für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen, Band 27, Göttingen
• Weber, S.; Bolten, J. (2002)
  Interkulturelles Handeln in globalen Netzwerken
  erschienen in: Bielefeld: Bertelsmann
• Weber, S. (2002)
  Learning and transfer in the field of vocational education and training
  erschienen in: F. Achtenhagen & P.-O. Thang (Eds.), Transferability, Flexibility and Mobility as Targets of Vocational Education and Training
• Weber, S.; Bolten, J. (2002)
  Interkulturelles Handeln in globalen Netzwerken
  erschienen in: S. Weber & J. Bolten (Hrsg.), Interkulturelles Handeln in globalen Netzwerken.

2001

• Weber, S. (2001)
  Die Vermittlung einer interkulturellen Handlungskompetenz auf der Basis des "Mindful Identity Negotiation"-Ansatzes
  erschienen in: H. Reinisch, R. Bader & G. A. Straka (Hrsg.), Modernisierung der Berufsbildung in Europa,

2000

• Weber, S. (2000)
  "Kiss, Bow, or Shake Hands" - Zur Entwicklung einer interkulturellen Handlungskompetenz in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung.
  erschienen in: F.-J. Kaiser (Hrsg.), Berufliche Bildung in Deutschland für das 21. Jahrhundert.
• Weber, S. (2000)
  Zur Problematik der Vermittlung einer „interkulturellen Handlungskompetenz"
  erschienen in: Schweizerische Zeitschrift für kaufmännisches Bildungswesen
• Weber, S.; Schumann, M. (2000)
  Das Concept Mapping Software Tool (COMASOTO) zur Evaluation strukturellen Wissens
  erschienen in: H. Mandl & F. Fischer (Hrsg.). Wissen sichtbar machen - Werkzeuge für das Wissensmanagement in Lehr- und Lernprozessen
• Weber, S. (2000)
  „Kiss, Bow, or Shake Hands“ – Zur Entwicklung einer interkulturellen Handlungskompetenz in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

1999

• John, E.; Preiß, P.; Weber, S. (1999)
  Perspektiven einer zukunftsgerichteten Handelslehrerausbildung - Zur Entwicklung der Lehre am Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität
  erschienen in: T. Tramm, D. Sembill, F. Klauser & E. G. John (Hrsg.), Professionalisierung kaufmännischer Berufsbildung. Beiträge zur Öffnung der Wirtschaftspädagogik für die Anforderungen des 21. Jahrhunderts. Festschrift zum 60. Geburtstag von Frank Achtenhagen, S. 420-439, Frankfurt/M.: Lang.
• Achtenhagen, F.; Fürstenau, B.; Getsch, U.; John, E. G.; Noß, M.; Preiß, P.; Siemon, J.; Weber, S. (1999)
  Mastery Learning mit Hilfe eines multimedial repräsentierten Modellunternehmens in der Ausbildung von Industriekaufleuten
  erschienen in: P. F. E. Sloane, R. Bader & G. A. Straka (Hrsg.), Lehren und Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
• John, E. G.; Preiß, P.; Weber, S. (1999)
  Perspektiven einer zukunftsgerichteten Handelslehrerausbildung - Zur Entwicklung der Lehre am Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität
  erschienen in: T. Tramm, D. Sembill, F. Klauser & E. G. John (Hrsg.), Professionalisierung kaufmännischer Berufsbildung. Beiträge zur Öffnung der Wirtschaftspädagogik für die Anforderungen des 21. Jahrhunderts. Festschrift zum 60. Geburtstag von Frank Achtenhagen
• Weber, S.; Rippen, J. (1999)
  Das duale Ausbildungsprogramm C.A.T.S. (Commercial Advancement Training Scheme) als Element der südafrikanischen Berufsausbildung
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

1998

• Weber, S. (1998)
  Chancen und Probleme der Integration von "virtuellen Klassenzimmern" in den Wirtschaftslehreunterricht
  erschienen in: D. Euler (Hrsg.), Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte?
• Weber, S. (1998)
  Lernen im "virtuellen Klassenzimmer"
  erschienen in: Wirtschaft und Erziehung

1997

• Weber, S. (1997)
  Integration einer interkulturellen Perspektive in den Wirtschaftslehreunterricht
  erschienen in: Kölner Zeitschrift für "Wirtschaft und Pädagogik"
• Weber, S. (1997)
  Zur Notwendigkeit des interkulturellen Lernens in der Wirtschaftspädagogik
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
• Weber, S. (1997)
  Integration einer interkulturellen Perspektive in den Wirtschaftslehreunterricht
  erschienen in: Kölner Zeitschrift für "Wirtschaft und Pädagogik"

1996

• Weber, S. (1996)
  Ökonomisches Zusammenhangswissen von Lehrern
  erschienen in: Situation, Handlung, Persönlichkeit: Kategorien wirtschaftspädagogischen Denkens
• Weber, S. (1996)
  Überlegung zur interkulturellen Dimension in der Wirtschaftspädagogik
  erschienen in: J. van Buer, D. Squarra & S. Seeber (Hrsg.), Entwicklung der Wirtschaftspädagik in den osteuropäischen Ländern IV - Lehrerbildung im wirtschaftsberuflichen Bereich, Band 9.4 Sommerakademie, S. 61-85, Berlin: Institut für Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik, Philosophische Fakultät IV der Humboldt-Universität zu Berlin.
• Weber, S. (1996)
  Ökonomisches Zusammenhangswissen von Lehrern
  erschienen in: W. Seyd & R. Witt (Hrsg.), Situation, Handlung, Persönlichkeit: Kategorien wirtschaftspädagogischen Denkens, Festschrift für Lothar Reetz, Band 6.2, S. 150-162, Hamburg: Feldhaus.
• Weber, S. (1996)
  Beschreibung und Evaluation ökonomischen Zusammenhangswissens
  erschienen in: K.-P. Treumann, G. Neubauer, R. Möller & J. Abel (Hrsg.), Methoden und Anwendungen empirischer pädagogischer Forschung
• Weber, S. (1996)
  Überlegung zur interkulturellen Dimension in der Wirtschaftspädagogik
  erschienen in: J. van Buer, D. Squarra & S. Seeber (Hrsg.), Entwicklung der Wirtschaftspädagik in den osteuropäischen Ländern IV - Lehrerbildung im wirtschaftsberuflichen Bereich, Band 9.4 Sommerakademie

1995

• Weber, S. (1995)
  Vorwissen in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung
  erschienen in: J. van Buer, D. Squarra & S. Badel (Hrsg.), Kaufmännische Bildung in der Spannung von öffentlicher und privater Trägerschaft II, Band 3.2., S. 143-165, Berlin: Institut für Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik, Philosophische Fakultät IV der Humboldt-Universität zu Berlin.
• Weber, S. (1995)
  Vorwissen in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung
  erschienen in: J. van Buer, D. Squarra & S. Badel (Hrsg.), Kaufmännische Bildung in der Spannung von öffentlicher und privater Trägerschaft II, Band 3.2.
• Weber, S. (1995)
  The Networking Approach as a Tool for Measuring and Evaluating Economic Contextual Knowledge
  erschienen in: J. van Buer & S. Matthäus (Eds.), Vocational training and education in international perspective II - didactic problems and solutions, Band 6.2 (pp. 73-89). Berlin: Institut für Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik, Philosophische Fakultät IV der Humboldt-Universität zu Berlin.

1994

• Weber, S. (1994)
  Vorwissen in der betriebswirtschaftlichen Ausbildung: Eine struktur- und inhaltsanalytische Studie
  erschienen in: Wiesbaden: Gabler
• Weber, S. (1994)
  Evaluation of Knowledge Structures by Procedures of Networking - in the Context of Commercial Education
  erschienen in: D. Redmann (Eds.), AERA vocational education special interest group: Proceedings
• Weber, S.; Achtenhagen F. (1994)
  Training Teachers of Commerce and Business at Georg-August-University Göttingen, Germany
  erschienen in: ECONOMIA, The Journal of the Association of European Economics Education
• Achtenhagen, F.; Weber, S. (1994)
  Training Teachers of Commerce and Business at Georg-August-University Göttingen, Germany
  erschienen in: ECONOMIA, The Journal of the Association of European Economics Education

1993

• Achtenhagen, F.; John, E. G.; Preiß, P.; Schunck, A.; Seemann-Weymar, H.; Tramm, T.; Weber, S. (1993)
  Learning, Thinking, and Acting in Complex Economic Situations
  erschienen in: ECONOMIA, The Journal of the Association of European Economics Education
• Achtenhagen, F.; John, E. G.; Preiß, P.; Schunk, A.; Seeman-Weymar, H.; Tramm, T.; Weber, S. (1993)
  Lernhandeln in komplexen ökonomischen Situationen
  erschienen in: Spektrum - Informationen aus Forschung und Lehre
• Achtenhagen, F.; John, E. G.; Preiß, P.; Schunk, A.; Seeman-Weymar, H.; Tramm, T. ; Weber, S. (1993)
  Learning, Thinking, and Acting in Complex Economic Situations
  erschienen in: ECONOMIA, The Journal of the Assocation of European Economics Education
• Weber, S. (1993)
  Zur Diagnose von strukturellen Änderungen ökonomischen Wissens in der kaufmännischen Grundbildung
  erschienen in: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik

1992

• Weber, S. (1992)
  Erhebung von Vorwissensstrukturen und deren Veränderung beim Einsatz eines komplexen Lehr-Lern-Arrangements in der kaufmännischen Grundbildung
  erschienen in: F. Achtenhagen & E. G. John (Hrsg.), Mehrdimensionale Lehr-Lern-Arrangements, Innovationen in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung