Activity-theoretical studies of school change. Impulsvortrag im Rahmen der Diskussion im Symposium organisiert von Martin Kramer und Monica Ferreira Lemos, University of Helsinki, auf der 15th Biennial Conference EARLI, Munich
Autoren/Herausgeber: |
Weber, S. |
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Erschienen: | 2013 |
Publikationsart: | Konferenzbeiträge (referiert, international) |